{"id":99,"date":"2023-09-03T22:47:25","date_gmt":"2023-09-03T22:47:25","guid":{"rendered":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/?p=99"},"modified":"2024-08-29T15:10:36","modified_gmt":"2024-08-29T15:10:36","slug":"zahlen-und-statistiken-ii-grafiken-korelatioonen-und-kausalitaeten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/2023\/09\/03\/zahlen-und-statistiken-ii-grafiken-korelatioonen-und-kausalitaeten\/","title":{"rendered":"Zahlen und Statistiken II \u2013 Grafiken, Korelationen und Kausalit\u00e4ten"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Letzte Folge haben wir uns mit der Ntur von Zahlen auseinadergesetzt. Was sie Aussagen k\u00f6nnen und was nicht und dass wir immer mehrere Blickwinkel ber\u00fccksichtigen m\u00fcssen. In der heutigen Folge besch\u00e4ftigen wir uns damit, wie Zahlen eigentlich visuell dargestellt werden. Denn neben Tabellen under einzeln genannten Zahlen gibt es eine F\u00fclle von Darstellungsweisen mit Bildern und Grafiken. Hier kann nat\u00fcrlich geh\u00f6rig manipuliert werden, weshalb es gilt, immer wachsam zu sein.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Im zweiten teil der Folge geht es dann um Korrelationen und Kausalit\u00e4ten. Wir sagenn, was genau sie bedeuten und erkl\u00e4ren, wieso man sie nicht verwechseln darf.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"768\" style=\"aspect-ratio: 1366 \/ 768;\" width=\"1366\" controls src=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Informationskompetenz-Folge-Zahlen-und-Statistiken-II-1.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Die Folien<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-9-Zahlen-und-Statistiken-II.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:200px\" aria-label=\"Einbettung von Informationskompetenz-Folge-9-Zahlen-und-Statistiken-II.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-f5f20954-9fbc-4f71-9ab6-2bbe0e1c60b9\" href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-9-Zahlen-und-Statistiken-II.pdf\">Informationskompetenz-Folge-9-Zahlen-und-Statistiken-II<\/a><a href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-9-Zahlen-und-Statistiken-II.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-f5f20954-9fbc-4f71-9ab6-2bbe0e1c60b9\">Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Als Podcast:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Informationskompetenz-Folge-Zahlen-und-Statistiken-II.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Zahlen und Statistiken II \u2013 Grafiken, Korelatioonen und Kausalit\u00e4ten<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Quellen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gerd Bosbach und Jens J\u00fcrgen Korff: L\u00fcgen mit Zahlen. Wie wir mit<br>Statistiken manipuliert werden. 2. Au\ufb02age. M\u00fcnchen 2011.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Letzte Folge haben wir uns mit der Ntur von Zahlen auseinadergesetzt. Was sie Aussagen k\u00f6nnen und was nicht und dass wir immer mehrere Blickwinkel ber\u00fccksichtigen m\u00fcssen. In der heutigen Folge besch\u00e4ftigen wir uns damit, wie Zahlen eigentlich visuell dargestellt werden. &hellip; <a href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/2023\/09\/03\/zahlen-und-statistiken-ii-grafiken-korelatioonen-und-kausalitaeten\/\">Weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[5,4,7],"class_list":["post-99","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lehrmaterial","tag-kritisches-denken","tag-lehrmaterialien","tag-zahlen-statistiken"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":516,"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions\/516"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}