{"id":84,"date":"2023-09-03T22:40:02","date_gmt":"2023-09-03T22:40:02","guid":{"rendered":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/?p=84"},"modified":"2024-08-29T15:10:46","modified_gmt":"2024-08-29T15:10:46","slug":"zahlen-und-statistiken-i-wie-exakt-koennen-zahlen-sein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/2023\/09\/03\/zahlen-und-statistiken-i-wie-exakt-koennen-zahlen-sein\/","title":{"rendered":"Zahlen und Statistiken I &#8211; Wie exakt k\u00f6nnen Zahlen sein?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In den vergangenen Videos haben wir uns damit besch\u00e4ftigt, wie man kritisch mit Texten umgeht. In den folgenden Videos werden wir uns mit dem kritischen Umgang mit Zahlen besch\u00e4ftigen. Einige Prinzipien, die wir schon kennengelernt haben, werden uns hier wieder begegnen. Und nat\u00fcrlich kommen noch weitere Aspekte hinzu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zahlen werden gerne eingesetzt, um einen bestimmten Standpunkt zu untermauern oder zu beweisen. W\u00e4hrend vielen bewusst ist, dass Texte nat\u00fcrlich immer auch etwas subjektiv sind, dass Menschen parteiisch sind, werden Zahlen und Statistiken oft als irgendwie objektiv wahrgenommen. Statistiken werden oft von Beh\u00f6rden oder Wissenschaftlern erstellt, weshalb sie als neutral oder gar objektiv gelten. Doch es kommt immer darauf an, wie die pr\u00e4sentierten Zahlen zustande gekommen sind und in welchem Kontext sie pr\u00e4sentiert werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"768\" style=\"aspect-ratio: 1366 \/ 768;\" width=\"1366\" controls src=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Informationskompetenz-Folge-Zahlen-und-Statistiken-I.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Die Folien<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-8-Zahlen-und-Statistiken-I.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:200px\" aria-label=\"Einbettung von Informationskompetenz-Folge-8-Zahlen-und-Statistiken-I.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-b756ecad-caa9-4bbf-b797-abb87775f71a\" href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-8-Zahlen-und-Statistiken-I.pdf\">Informationskompetenz-Folge-8-Zahlen-und-Statistiken-I<\/a><a href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-8-Zahlen-und-Statistiken-I.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-b756ecad-caa9-4bbf-b797-abb87775f71a\">Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Als Podcast<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Informationskompetenz-Folge-Zahlen-und-Statistiken-I.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Zahlen und Statistiken I &#8211; Wie exakt k\u00f6nnen Zahlen sein?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Quellen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gerd Bosbach und Jens J\u00fcrgen Korff: L\u00fcgen mit Zahlen. Wie wir mit<br>Statistiken manipuliert werden. 2. Au\ufb02age. M\u00fcnchen 2011.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In den vergangenen Videos haben wir uns damit besch\u00e4ftigt, wie man kritisch mit Texten umgeht. In den folgenden Videos werden wir uns mit dem kritischen Umgang mit Zahlen besch\u00e4ftigen. 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