{"id":101,"date":"2023-09-03T22:56:47","date_gmt":"2023-09-03T22:56:47","guid":{"rendered":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/?p=101"},"modified":"2024-08-29T15:10:10","modified_gmt":"2024-08-29T15:10:10","slug":"zahlen-und-statistiken-iv-fragestellungen-und-pseudo-studien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/2023\/09\/03\/zahlen-und-statistiken-iv-fragestellungen-und-pseudo-studien\/","title":{"rendered":"Zahlen und Statistiken IV \u2013 Fragestellungen und Pseudo-Studien"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Willkommen zum heutigen Video. Mit ihr werden wir den Komplex zu Zahlen und Statistiken abschlie\u00dfen. Dabei konzentrieren wir uns auf Fragestellungen in Umfragen. Regelm\u00e4\u00dfig erscheinen Studien und Umfragen in den Medien, bei denen eine bestimmte Gruppe von Leuten zu einem Thema befragt wird. Das Ergebnis wird dann in der Regel auf eine bestimmte Weise interpretiert. Die Interpretation wird entweder von den Organisationen oder Wissenschaftlern vorgenommen, die die Umfrage durchgef\u00fchrt haben, oder von dem Journalisten, der \u00fcber die Ergebnisse berichtet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wir schauen uns heute an, was dabei schief gehen kann. Wir gehen dabei ausf\u00fchrlich auf ein Beispiel ein, wo eine Umfrage auf sehr zweifelhafte Weise entstanden oder interpretiert worden sind.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"768\" style=\"aspect-ratio: 1366 \/ 768;\" width=\"1366\" controls src=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Informationskompetenz-Folge-Zahlen-und-Statistiken-IV-Fragestellungen-und-Studien.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Die Folien<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-11-Zahlen-und-Statistiken-IV.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:200px\" aria-label=\"Einbettung von Informationskompetenz-Folge-11-Zahlen-und-Statistiken-IV.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-a6dcd71e-4b2a-4f81-9a50-e5a80db97150\" href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-11-Zahlen-und-Statistiken-IV.pdf\">Informationskompetenz-Folge-11-Zahlen-und-Statistiken-IV<\/a><a href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-11-Zahlen-und-Statistiken-IV.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-a6dcd71e-4b2a-4f81-9a50-e5a80db97150\">Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Als Podcast<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Informationskompetenz-Folge-Zahlen-und-Statistiken-IV-Fragestellungen-und-Studien.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Zahlen und Statistiken IV \u2013 Fragestellungen und Pseudo-Studien<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Quellen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/fra.europa.eu\/sites\/default\/files\/fra_uploads\/fra-2014-vaw-survey-main-results-apr14_en.pdf\">European Agency for fundamental right, Violence against women: an EU-wide survey. Main<br>results. Publications Of\ufb01ce of the European Union 2015.<\/a><br>Der zugeh\u00f6rige Fragebogen <a href=\"https:\/\/fra.europa.eu\/sites\/default\/files\/fra-violence-against-women-survey-questionnaire-1_en.pdf\">hier<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Willkommen zum heutigen Video. Mit ihr werden wir den Komplex zu Zahlen und Statistiken abschlie\u00dfen. Dabei konzentrieren wir uns auf Fragestellungen in Umfragen. 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