{"id":100,"date":"2023-09-03T22:52:56","date_gmt":"2023-09-03T22:52:56","guid":{"rendered":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/?p=100"},"modified":"2024-08-29T15:10:25","modified_gmt":"2024-08-29T15:10:25","slug":"zahlen-und-statistiken-iii-absolute-und-relative-zahlen-und-stichproben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/index.php\/2023\/09\/03\/zahlen-und-statistiken-iii-absolute-und-relative-zahlen-und-stichproben\/","title":{"rendered":"Zahlen und Statistiken III \u2013 Absolute und relative Zahlen und Stichproben"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In den letzten beiden Videos haben wir uns mit der vermeintlichen Exaktheit von Zahlen besch\u00e4ftigt, der Wichtigkeit des Kontexts und wie man Zahlen angemessen oder manipulativ visualisieren kann. Die heutige Folge besch\u00e4ftigt sich mit relativen und absoluten Zahlen und dabei werden wir auch schon zum Thema Statistiken \u00fcberleiten, das uns in der n\u00e4chsten Folge besch\u00e4ftigen wird. Dabei geht es weniger darum, wie Statistiken berechnet werden, sondern wie man \u00fcberhaupt Zahlen von Statistiken generiert und welche Fallstricke und Manipulationstechniken hier eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video height=\"768\" style=\"aspect-ratio: 1366 \/ 768;\" width=\"1366\" controls src=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Informationskompetenz-Folge-Zahlen-und-Statistiken-III.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Die<\/strong> <strong>Folien<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-10-Zahlen-und-Statistiken-III.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:200px\" aria-label=\"Einbettung von Informationskompetenz-Folge-10-Zahlen-und-Statistiken-III.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-28c080ba-a161-4e71-9cb1-39bab1d17d6a\" href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-10-Zahlen-und-Statistiken-III.pdf\">Informationskompetenz-Folge-10-Zahlen-und-Statistiken-III<\/a><a href=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Informationskompetenz-Folge-10-Zahlen-und-Statistiken-III.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-28c080ba-a161-4e71-9cb1-39bab1d17d6a\">Herunterladen<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Als Podcast<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/informationsundmedienkompetenz.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Informationskompetenz-Folge-Zahlen-und-Statistiken-III.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Zahlen und Statistiken III \u2013 Absolute und relative Zahlen und Stichproben<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Quellen<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gerd Bosbach und Jens J\u00fcrgen Korff: L\u00fcgen mit Zahlen. Wie wir mit<br>Statistiken manipuliert werden. 2. Au\ufb02age. M\u00fcnchen 2011.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In den letzten beiden Videos haben wir uns mit der vermeintlichen Exaktheit von Zahlen besch\u00e4ftigt, der Wichtigkeit des Kontexts und wie man Zahlen angemessen oder manipulativ visualisieren kann. 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