Wir haben uns das letzte Mal damit beschäftigt, wie das menschliche Denken funktioniert, wie wir alle Informationen in einen Kontext einbetten, um sie zu verstehen und welchen Verzerrungen wir dabei unterworfen sind.

Heute machen wir mit den Grundlagen weiter und beschreiben, was wir meinen, wenn wir von kritischem Denken sprechen. Damit ist nicht gemeint, dass es darum geht, alles zu kritisieren und schlecht zumachen. Vielmehr geht es dabei, die richtigen Fragen zu stellen. Was will uns ein Text eigentlich sagen und welche Mittel benutzt er dazu?

Die Folien

Als Podcast:

Quellen

Dirk Jahn · Michael Cursio: Kritisches Denken. Eine Einführung in die Didaktik der Denkschulung, Springer 2021.
Otto Kruse. Kritisches Denken und Argumentieren. UTB 2017.